我校科研成果在《高等继续教育学报》上发表

日前，我校教师科研论文《基于学习者感知价值的学习支持服务模型构建与评估——互联网视角下》在中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的期刊《高等继续教育学报》上发表。

该论文是我校主持申报的电子科技大学继续教育教学改革研究课题“基于学习者感知价值的学习支持服务模型构建与评估——互联网视角下”（项目编号：JJJG—20130901）的研究成果。

论文从文献研究入手、结合在线学习支持服务的实践情况，讨论了互联网视角下的学习支持服务模型；通过对现有学习支持服务现状为起点分别进行现状、需求、满意度的综合调研，分析学习者在学习支持服务中的地位和存在的问题，并提出以学习者感知价值为出发点的网络学习支持服务内容是由习得价值、情感价值和功能价值，构建基于学习者感知价值的学习支持服务模型，对内部结构进行梳理、形成体系，并完成实践评估。