智惠家自助洗衣店项目经营研讨会

【科园教育中心经管学部第一个MC项目--商务管理专业“智惠家”，第一阶段已告一段落，第二阶段逐步启动。其倡导的双创人才培养模式的教育核心理念之一——“体验式教学”旨在将：知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观，在教学的过程中融合统一。各学科课程标准结合本专业特点，加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现学生学习方式的变革，变被动记忆、接受、模仿为主动搜集、处理信息，获取新知识的能力，创新分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。】

上学期末，科园教育中心经管学部商务管理专业MC项目--“智惠家”项目，经过了近3个月的海选脱颖而出，并获得基础融资3000余元。为推进该项目的进一步落地和资金的二次筹集，参与此项目的场地、资金、硬件以及市场小组再次齐聚电子科大主楼507教室，就相关问题进行分组讨论。

不同的是，本次讨论请来了经管专业资深财务导师崔丽娇老师，由她带领大家分别从项目定位（项目类型、针对人群）、项目流程计划（资金筹集、工具选择、场地选择）方面，对“智慧家”自助洗衣店项目再次深入分析。

针对项目，结合专业的指导与培训，为学生营造主动学习的空间。每个讲授的环节，崔老师都会引入实际的案例，易于同学们理解和思考，比如最近非常热点的：共享单车问题。讲座过程中，崔老师分别对每个项目小组也都提出了有针对性的建议，供各小组在制定工作方案的时候参考。

2016级商务管理专业的学生陈昊最怕上专业理论课，但是一进MC“智惠家”项目创新课堂，他就发现一切都是那么的不同。“老师总是鼓励学生思考，大家自己选题目做有趣的实验，调研，报告要写自己的设计和真实感受。这样一个环境使我第一次意识到：“只有理论知识学扎实了，才能支撑我们做项目实践。我是在为自己学习，而不是给老师交作业。”如今已进入第二轮智惠家项目资金筹建的陈昊感慨道，“正是从那时候开始，我开始喜欢上了独立思考、独立解决问题，会与同学因为观点不同，而争得面红耳赤，更会与同学一起寻求突破口，化解了困难而喜极相拥......这是双创课堂——MC"智惠家”项目教会我的第一课，我喜欢上了这样的课堂。”