高端引领，多元办学，加强交流，谋求发展 ——走访成都职业技术学院（花源校区）交流研讨

毛主席说过：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这一点同样也适用于教育。如今我们已进入信息爆炸时代，时代在变，时代对于人才的需求点也在不断调整，这就要求办学单位不能“闭门造车”，也需要更多走出去，进行交流合作。2015年11月19日，电子科大科园教育中心在校长文智强、副校长张玲的带领下经管学部主任助理许杭之及教师张靓、潘霄、孙聪一行六人走访国家骨干高职学院——成都职业技术学院，对电子商务专业实训建设打造进行深入交流。

工商管理与房地产学院主管教学陈副院长、电商系周主任、电商专业带头人张老师、实践实训负责人黄老师在会议室介绍了成都职业技术学院建设的基本情况及学生来源的基本情况。学院以校地融合、校企共生、协同育人的办学模式，强调德行天下，技走人生，努力建设特色鲜明、竞争力强的国际化、现代化一流高职院校。学院以培养现代服务业高端技能型人才为主，开设旅游类、计算机及软件类、财经金融类、工商管理与房地产类、护理类、汽修类专业40个，在校学生1.1万余名。

电商专业带头人张老师介绍学校校企合作已取得很大成绩，企业资源丰富，学校也是各电商协会会员。教师以“双师型”为主，拥有大量有丰富企业实践经验的教师。课程设置分为三个部分核心课（理论课）、实战课、活动课。尤为强调学生实践课，设置实训专周，实践课占到学生全部课程50%以上，实训课校内外均有。电商专业每学期都有实践实训课程将教学、实训、实习、创业等放和真实项目来进行，形成了校企共同体。该实训课程有力推动了教学、科研、创业、服务等项目，促进了传统商贸的升级换代。的学习安排，每个年级学习内容上侧重不一样，以班为单位进入商贸城，之后以小组形式确立小组任务，每天进行早训、总结展示和分享。

张副校长表示“翻转课堂”在未来课堂设置中会起到更为重要的作用。实践实训负责人黄老师也表示通过实践中找到学生学习中的问题，再通过寻求解决问题的方法，由需求提升学生对学习的兴趣和主动性。把“在校学习是准工作状态”意识传达给学生，建立“新学徒制”。双方还探讨了学生成长的评价机制，以过程性评价和终端评价相结合，全面对学生成长形成记录。最后双方都提到学生的素质教育，强调德行在教育过程中也是不可缺失的一个方面。

校际合作有利于教学资源的优势互补，有利于教学质量和人才培养质量的提高。此次交流调研，双方一致认为开展校际交流非常重要，资源共享与信息交流互补能实现双方共同发展，并邀请我校有机会进一步深入访问。