电子信息学部开展了本期教学质量第一次调研

   课堂教学不只是培养学生思维方式、方法的重要途径，也是其他教学环节的基础，因此，课堂教学的质量是我们的重点关注对象。为了提高教师的课堂教学效果和质量，电子信息学部对本学部的任课教师进行了第一次调研摸底，调研对象主要为14级和15级的学生。

从本月的3月21日起，负责本学部教务日常管理工作的汤川老师利用学生的课余时间对本学部各授课教师的教学效果进行了第一次摸底。摸底的方式采用交谈式，从学生入手，在14级和15级各班挑选8名学生（学生的在校表现分为优、良、中3个等级）从教学进度、教学方法，教学态度，学生喜爱程度四个层面进行了解，其中授C语言的纪建钊老师的严谨负责，幽默生动的教学课堂得到15级学生的一致好评。此次调研，授课教师的教学方法还是得到了学生的普遍认可，但也存在着的师生间缺乏互动，教师讲授进度过快等问题。接下来，汤老师将会在本月底前与各任课老师就学生反馈的意见进行沟通，针对学生所提出的问题制定出更符合学生状态的教学方法，以提高本学部的教学质量，使学生真正受益。