电子信息学部开展新生学习状态及教学效果调研

 清风吹过早起的鸟儿，朝阳穿刺着郁木的清香。2015年10月14日上午，由电子信息学部学生会学习部牵头，针对15级电子信息学部的新生开展一次围绕学习状态及教学效果的调研。参与的15级同学们真实、用心地填写调研问卷表。

本次调研问卷表包含两部分内容，第一部分围绕学生在校学习情况展开问题，为老师了解学生入学一个月的学习状态有积极意义，为后续辅导员老师指导学生在校学习状态的调整及方式方法的运用有着铺垫性的作用。问卷包含学习状态、专业学习适应性、课余学习生活安排、目前学习困难等问题展开调研。第二部分围绕目前所开设课程及任课老师的教学环节进行调研了解。同学们选出了目前他们最喜爱的科目及任课老师，同时对任课老师的教学提出了自己的意见及建议。

本次调研问卷由学生会学习部组织，调研完成后将对调研结果做出统计分析，并把评价结果及时反馈给每个教师，以便每位教师有针对性地改进教育教学方法，规范教育教学行为。

本次调研为加强师生沟通，促进教与学的积极性，提高课堂教学效率，对提升学部的教育教学工作有着极大的推动作用。

                                               电子信息学部学生会  罗川

              2015年10月14日