铮铮鼓声，“搭桥”前行

编者有话：在探索特色性素质教育的过程中，经管学部素质课程结合PVI性格职业倾向测评系统，针对学生特点，将多样的教学方式，从思品素质、学习兴趣、团队角色和规划意识等方面，探索科园特色文科复合型人才培养模式。

谁说文艺范，不能玩转A4搭桥？谁说会计班，不能拼出新意?听，远处传来阵阵的战鼓声，“搭桥”比拼马上就要开始了。在6月15日16：20图书馆301经管学部会计专业迎来了“人文素养素质课程”期末考试。该课程本学期涉及建筑、书画、影视作品等的内容，考试则以小组“搭桥”比拼为其中考核内容之一。参与此次比拼的有任课老师潘霄和会计二班的同学们。

“搭桥”是以小组的形式进行的，全班分为6个组，搭桥时间为45分钟，主要考核项目有小组分工、桥梁造型及桥梁承重。比拼前会计二班的同学们就以小组的形式就坐。开始时，同学们都有点小兴奋和小紧张。当潘老师将6张A4纸、胶水和剪刀分发到每组的时候，“搭桥”比拼正式开始。

顿时，比拼现场热闹了起来，每组同学按照上节课已经商量好的结构，开始分工合作。不同的部分由不同的同学完成，只见剪刀在同学们的手里来回的运动，胶水在纸上留下湿湿的痕迹。同学们心中只有一个信念：我们搭的桥是最棒的。整个教室营造出一个和谐、热闹、团结协作的氛围。

时间一分一秒的过去，一份份凝聚着同学们的心血和智慧的作品也接近尾声。当倒计时响彻比拼现场的时候，“别慌”、“等一下”、“还没好”等各种声音充斥着比拼现场。很不幸的是，有4个组没有在规定的时间内完成，当然，延误的时间潘老师在最后的成绩做出了相应的扣分。

“咚”、“咚”、“咚”战鼓声更加的高昂，“搭桥”比拼到了高潮阶段，当“桌子”、“椅子”、“小车”、“铁塔”、“大炮”展现在大家面前的时，全班同学哄堂大笑。每组的同学都跃跃欲试。最先展示的是何茂竹组的作品，当她们的桥放在相距10cm的两张桌子上准备承重时，大多数同学都是不看好她们的作品的。可是，当看见一本本厚厚的书不断的往上摞的时候，小伙伴们都惊呆了，由衷的赞叹，最后她们取得了骄人的成绩，桥的承重为20.4kg。后面5组作品，也许是被第一组的作品“吓懵了”，成绩再也没有超过第一组。

夏风吹，战鼓擂。“搭桥”比拼的顺利完成，预示着这学期的“人文素养素质课程”圆满结束。在这过程中，会计二班的同学们仿佛更加的了解彼此，发现了对方的闪光点，关系似乎更近了一步。恭喜会计二班的同学完成了此次比拼，希望大家在参与活动时，体会到不同的快乐。